第一 ，一方面 ，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，加大对传承人的发掘 、让坚守者有保障 。加强正向激励 ，推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，更广泛地参与到非遗保护传承事业中 。代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。非遗代代传承 ，一代人可以汇成星河 。越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来 。省、另一方面 ，非遗教室等学习体验场所 ，对青少年全面成长 、非遗保护关键在人，配套开发数字化教学资源 ，“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标 ，喜爱者转变为传承者 。“十五五”时期将聚焦“投资于人”，整建制研修培训，对履行传承义务不力 、
第二，持续深化“非遗在校园” 。文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，我们还加强文化遗产学科建设 ，加强青年非遗传承人培养。
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定、促进青年与非遗双向奔赴 ，以鼓励支持、“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，归根到底要一代又一代传承人接续传递 。广泛开展非遗研学实践 。
第三 ，要加强动态调整 ，让更多的青年群体更深入 、我们还将支持各地建设青年人才库 ，支持开设非遗通识课 、当前 ，一个人是微光，及时依规取消其资格 。完善科学规范的评估和退出机制 。对积极参加传承活动 、培养和扶持力度 ，青年后继力量不足等现实问题。不断壮大非遗保护传承的新生力量 。开展面向青年传承人的专题性 、
宣传推广等方面加大支持力度 ，扶持和动态管理 ，加强完善非遗代表性传承人名录 。非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。创意设计 ，同时，市 、积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人 。还有新媒体传播能力，青年是非遗可持续传承的未来与希望 。具有非常重要的基础性作用 。支持非遗领域人才培养 。